viernes, 24 de marzo de 2017

VODCAST: Veamos que tienes para mostrar

Continuamente hemos hablado de los diferentes recursos que tiene el psicólogo educativo y los profesionales de la educación en general para el trabajo o intervención con los niños. En esta ocasión hablaremos del Vodcast o videoblog que nos sirve para la transmisión de contenidos curriculares u actividades para las diferentes materias.
Al igual que en el podcast el vodcast es un recurso cuya elaboración consiste en realizar un guion, hacer las grabaciones correspondientes, introducir ejemplos musicales, de imagen o video, editar y exportar.
A continuación anexo un ejemplo de un vodcast creado para la exposición de recursos multimedia educativos.
VODCAST: El psicólogo del siglo XXI.
DESTINATARIOS:
Psicólogo, padres de familia, maestras, a todo profesional de la educación.

OBJETIVO(S)
Presentar la utilidad de un repositorio como fuente de almacenamiento y recolección de  recursos educativos virtuales que son de gran ayuda para el psicólogo en la intervención pedagógica o psicológica.

TIEMPO ESTIMADO: 5 a 8 minutos

TEXTO:
INTRODUCCIÓN:
Ceseco es un espacio terapéutico especializado en la atención psicológica individual y colectiva, está conformado por cuatro programas, cada uno enfocado a una necesidad específica de la comunidad.
Dentro de estos programas uno está orientado a dificultades relacionadas con los procesos de comunicación. El programa denominado “Terapia de comunicación y lenguaje” está orientado a la población infantil entre 3 y 12 años, se enfoca a dificultades que integran el proceso de comunicación como serían: cuestiones de articulación, expresión y comprensión del lenguaje, así como las cuestiones que se derivan del hecho de comunicarse, como los procesos emocionales, conductuales y cognitivos.
Las estrategias de psicodiagnóstico e intervención del programa se organizan en sesiones presenciales de modo individual una vez por semana en las instalaciones de la central de servicios por parte de psicólogos educativos, sin embargo, la realidad considera una intervención en conjunto que sólo puede llevarse a cabo en espacios de continua interacción con el niño, como es la escuela y la casa en la convivencia con los padres.

Es inevitable disociar, al sujeto infante, adolescente o adulto, de la tecnología, cada día va en aumento el uso de dispositivos móviles inteligentes, por tanto es importante tomarlos en cuenta tanto en el ámbito pedagógico como el de intervención psicológica. Por tanto, es necesaria la creación de un espacio en el que se involucren las nuevas tecnologías y se extrapolen fuera de la sala de terapia para adecuarse a la rutina  diaria del niño a modo de complemento a la terapia, así como, la adaptación de esta última a la realidad contemporánea de motivos, intereses y, por tanto, generar un mejor desempeño. al mismo tiempo que se aplican los beneficios de los avances de la nueva era digital.
Congruentes en esta idea, se genera un repositorio con material de apoyo que interacciona con el paciente en su hogar de modo distinto a la terapia y que funge como espacio al mismo tiempo de utilidad para padres y psicólogos que intervienen en la misma área.

  • ¿Qué es un repositorio? Son sistemas de gestión de contenidos, se resguarda la información, se organizan y se preservan ya sean materiales científicos, académicos, o materiales a trabajar como videojuegos, videos, etc., como apoyo a la investigación y el aprendizaje.



viernes, 3 de marzo de 2017

Podcast ¿tienes algo para contar?

Que tal queridos lectores, en esta ocasión el tema a tratar es uno hasta ahora no muy conocido para mí, sin embargo la experiencia que he tenido con la siguiente herramienta ha sido muy interesante y es de ahí mi interés de compartirlo. Estoy hablando del podcast, para quien no sepa de que estoy hablando; Un podcast es una publicación digital periódica en serie, ya sea en audio o en vídeo y normalmente se puede descargar de Internet. 

Crear un podcast es muy fácil, solo necesitas un micrófono, una conexión a Internet y algo que contar, esta afirmación se me hace increíble porque ¿quién no tiene algo que contar? Y si hay algo que contar ¿por qué no utilizar esta herramienta en nuestros contenidos educativos?

A continuación les comparto mi experiencia con este descubrimiento esperando les sea interesante y útil con el fin de que se arriesguen a probar nuevas experiencias.



En esta ocasión colaboré con compañeros del Programa de comunicación y lenguaje de la institución CeSeCo (Central de Servicios a la Comunidad) Norte para presentar el siguiente podcast, en el que hablamos sobre el taller DIVAPSI que se desarrollara en dicha institución y el cual atiende aspectos cognitivos, emocionales, de lenguaje y de conducta en el que nuestros pequeños pueden tener dificultades.

DIVAPSI
  • Destinatarios: Padres de familia
  • Objetivos: Informar sobre las áreas de trabajo abarcadas en el taller colectivo del programa de Terapia de Comunicación y Lenguaje en CeSeCo Norte. Promocionando el sitio web que complementa en el hogar la producción del taller presencial mediante un podcast.
  • Tiempo estimado de duración: 5 y 10 minutos.
A continuación les dejo una liga del diálogo que preparamos para la grabación de nuestro podcast. 


Y además la liga del podcast para que lo puedan revisar.


Al escucharlo podrán darse cuenta que esta herramienta es muy útil para comunicarnos de un manera más dinámica, es útil porque es una experiencia nueva en el que las personas se permiten expresar lo que quieren decir a través de un audio, personalmente al principio se siente cierto nerviosismo pero al transcurrir la transmisión vas adquiriendo más seguridad y te permite trabajar en la forma de expresarse.

¡Espero les agrade y nos vemos en la siguiente entrada! Saludos.